Kartais klasės valandėlės tampa daug daugiau nei pamokos. Pastarosios dvi savaitės 6c klasei buvo būtent tokios.

Kalbėjome apie tai, kas iš tiesų svarbu – kaip padėti kitam nelaimėje. Svečiuose sulaukėme mokyklos visuomenės sveikatos specialisto Mykolo, kuris supažindino mokinius su pirmosios pagalbos algoritmu P-P-P (Patikrink – Paskambink – Padėk), vaikai mokėsi, ką daryti užspringus, praradus sąmonę, kaip atlikti dirbtinį kvėpavimą, aptarė vaistinėlės turinį. Jie ne tik klausėsi bet ir aktyviai veikė: imitavo realias situacijas, sprendė problemas, dalijosi savo patirtimi ir mokėsi vieni iš kitų. Atrodytų rimta ir net šiek tiek baugu, bet mokiniai drąsiai įsitraukė ir suprato: aš galiu padėti.

Tokiose veiklose natūraliai auga svarbiausi įgūdžiai ir savybės:

ATL įgūdžiai – mokiniai mąstė, sprendė problemas, bendradarbiavo ir mokėsi išlikti ramūs net sudėtingose situacijose.

IB mokinio savybės – jie buvo rūpestingi, drąsūs, mąstantys ir bendraujantys.

Tai buvo viena iš tų akimirkų, kai matyti ne tik mokiniai, bet augantys žmonės, kurių įgytos žinios vieną dieną gali tapti tuo, kas išgelbės gyvybę.