Geri darbai vienija
Džiaugiamės ir nuoširdžiai dėkojame visiems, kurie prisidėjo prie akcijos „Pasirašyk geriems darbams“ . Jūsų gerumo dėka surinkta daugiau nei 300 įvairių maisto produktų. Mokiniai su dideliu rūpesčiu ir atsakingumu surūšiavo visus produktus ir supakavo juos į 9 dėžes. Kiekviena, net ir mažiausia auka, tampa prasminga
Klimato kaita: moksliniai faktai ir mūsų moralinė atsakomybė
Integruotoje chemijos/etikos pamokoje 8d klasės mokiniai nagrinėjo klimato kaitos mokslinius pagrindus, remdamiesi chemijos žiniomis apie atmosferos sudėtį ir šiltnamio efektą. Jie aiškinosi, kaip tokios dujos kaip CO₂ ir CH₄ susidaro ir kokie žmogaus veiklos šaltiniai didina jų kiekį atmosferoje. Analizuodami pateiktus duomenis ir pavyzdžius mokiniai
„ACTIVE VILNIUS“ SPORTO TAURĖ TĘSIASI!
Šiandien sužaidėme antrasias C pogrupio rungtynes prieš Senvagės gimnaziją. Mūsiškiai demonstravo tvirtą charakterį, komandinį žaidimą ir puikų susikaupimą aikštėje. Rezultatas kalba pats už save — užtikrinta pergalė 82:20! Komanda žaidė drąsiai, greitai ir užtikrintai, o energija aikštėje tiesiog degė. Džiaugiamės mūsų sportininkų ryžtu ir atsidavimu.
Pavasario paukščiai mokykloje
Prieš pat mokinių atostogas mūsų mokyklos erdvės prisipildė gyvybės – į jas tarsi suskrido margaspalviai, pavasarį pranašaujantys paukščiai iš 1a, 1b ir 4a klasių. Kiekvienas darbas spinduliuoja kūrybiškumą, šilumą ir vaikų fantaziją. Ryškios spalvos įnešė jaukumo, papuošė mokyklos aplinką ir pripildė ją pavasariško džiaugsmo. Šie
Kai gramatika tampa kūryba
Ar įmanoma išmokti sudėtingus įvardžiuotinius būdvardžius „nekalant“ mintinai? Mūsų šeštokai sako – taip! Lietuvių kalbos pamokose mokiniai gilinosi į įvardžiuotinių būdvardžių linksniavimą. Vietoje įprasto mokymosi būdo jie gavo iššūkį – atrasti savo strategiją, kuri padėtų lengviau įsiminti sudėtingas formas. Rezultatai nustebino – klasė virto kūrybos
Smagi lietuvių kalbos pamoka
Šiandien 1d klasės mokiniai turėjo įdomią lietuvių kalbos pamoką, kurioje mokėsi taikydami žaidimo su pica metodiką. Mokiniai, naudodami „picos gabaliukus“ su pateiktais skiemenimis, ieškojo galimų derinių ir sudarinėjo žodžius. Dirbdami grupėse jie diskutavo, tikrino vieni kitų idėjas, užrašinėjo sukurtus žodžius ir reflektavo savo sprendimus. Veikla